Introduction
Les établissements d’enseignement explorent constamment les moyens d’améliorer la qualité et l’attractivité de l’enseignement grâce à des technologies innovantes.
En tant qu'outil d'affichage efficace et interactif, Écrans LED sont progressivement devenus le premier choix de nombreux établissements d’enseignement.
Mais tous les établissements scolaires sont-ils adaptés à l'installation d'écrans LED ? Quels changements inattendus cela peut-il apporter à l'éducation ?
Table des matières
1. Pourquoi les établissements d’enseignement aiment-ils installer des écrans LED ?
Les établissements de formation installent des écrans LED principalement pour attirer le public. Désormais, lorsqu'ils passent devant un lieu, un écran lumineux et mobile attirera certainement davantage l'attention qu'une simple affiche.
Par exemple, certaines institutions disposent d'écrans LED à l'entrée, montrant l'apparence joyeuse de certains enfants en classe, ou un extrait particulièrement captivant du cours du professeur.
Les parents peuvent intervenir pour poser des questions sur la situation lorsqu’ils la constatent chez leurs enfants.
De plus, ce type d’écran peut également donner à l’institution une apparence plus « matérielle », professionnelle et puissante, et donner aux gens le sentiment que l’institution est fiable et digne de confiance.
Les écrans LED sont très utiles dans les établissements de formation. En classe, les enseignants peuvent les utiliser pour diffuser des vidéos pédagogiques, comme des dessins animés étrangers, pour apprendre l'anglais. Les enfants apprécieront le visionnage et apprendront rapidement.
Dans le hall ou le couloir, il peut toujours diffuser la présentation du cours de l'établissement, le style des enseignants et les éloges des anciens étudiants.
De cette façon, les nouveaux parents et les étudiants peuvent rapidement comprendre quels cours propose l'établissement, à quoi ressemblent les enseignants et comment les étudiants précédents ont appris, ce qui est très utile pour l'inscription.
Si l'établissement organise des activités, telles que des cours ouverts, des concours, etc., les informations sur les activités peuvent être diffusées à l'avance sur l'écran, et l'effet publicitaire est également assez bon.
Grâce à l'affichage LED, la mise à jour des informations est beaucoup plus pratique. Auparavant, les affiches et les flyers devaient être remplacés au bout d'un certain temps, ce qui était chronophage et fastidieux.
Maintenant, si vous souhaitez modifier le contenu, déplacez simplement vos doigts et vous pouvez le modifier quand vous le souhaitez, ce qui est très flexible.
De plus, il peut également centraliser les bonnes ressources de l'institution, telles que la sauvegarde d'excellentes vidéos pédagogiques et de didacticiels.
Lorsque les enseignants et les élèves ont besoin de les utiliser, ils peuvent les lire directement sur l'écran sans avoir à chercher des informations partout, ce qui est beaucoup plus serein.
Dans les établissements de formation, on peut voir partout des écrans LED sur lesquels sont affichés les excellents devoirs et travaux des étudiants, ainsi que les actes des étudiants qui étudient très dur et ont d'excellentes notes.
Lorsque d’autres étudiants verront cela, ils penseront certainement dans leur cœur : « Je dois travailler dur et m’efforcer d’être à l’écran. »
De cette façon, l'ambiance d'apprentissage est améliorée. De plus, l'écran diffusera également des méthodes d'apprentissage, des histoires inspirantes, etc.
Les étudiants peuvent les regarder pendant leurs pauses et peut-être apprendre quelque chose et devenir plus enthousiastes à l’idée d’apprendre.
2. Considérations relatives à l'installation d'écrans LED dans les établissements d'enseignement
1). Conditions spatiales
La taille, la forme et la hauteur de l'espace de l'établissement d'enseignement déterminent la taille et l'emplacement d'installation de l'écran LED.
Si l'espace est trop petit, l'installation d'un grand écran paraîtra non seulement incohérente, mais risquera également de bloquer la ligne de vue ; si l'espace est trop grand et l'écran trop petit, les personnes derrière ne pourront pas voir clairement.
1.1). Petites salles de classe :
Les petites salles de classe mesurent généralement entre 30 et 50 mètres carrés et 3 à 3,5 mètres de haut. Dans ces locaux, l'installation d'un écran de 0,5 à 1 mètre carré suffit.
Par exemple, une petite salle de classe de 40 mètres carrés peut être équipée d’un écran de 0,8 mètre carré, afin que les élèves puissent voir clairement, peu importe où ils sont assis.
Il est préférable d'installer l'écran LED sur le mur devant la salle de classe, à une hauteur similaire à la ligne de vue des élèves, afin que tout le monde puisse le voir confortablement.
1.2). Grand auditorium :
Un grand auditorium peut avoir une superficie de plusieurs centaines de mètres carrés et une hauteur de plus de 5 mètres. Dans un tel espace, l'écran doit être plus grand, par exemple 3 mètres carrés, voire plus, afin que les spectateurs du dernier rang puissent également le voir clairement.
L'écran LED est généralement installé au centre derrière la scène, et la hauteur doit garantir que la ligne de vue du public de la rangée arrière ne sera pas bloquée par le public de la rangée avant.
Si les conditions le permettent, des écrans auxiliaires peuvent également être installés sur les murs des deux côtés, afin que l'effet visuel soit meilleur.
2). Contraintes budgétaires
L'achat, l'installation et l'entretien des écrans LED sont coûteux. Les budgets des établissements d'enseignement varient considérablement selon leur taille.
Donc, dans le cadre d’un budget limité, vous devez faire un choix raisonnable.
Les petites institutions ont des budgets limités et ne peuvent parfois acheter qu'un petit écran. Peu importe si résolution c'est un peu bas, tant qu'on peut l'utiliser.
Les grandes institutions ou les chaînes d'établissements disposant de budgets suffisants peuvent acquérir de grands écrans haute résolution, voire en acquérir davantage. En résumé, il est essentiel de trouver le produit le plus rentable compte tenu de son budget.
3). Fréquence d'utilisation
Les modalités d’enseignement et d’activité quotidiennes des établissements d’enseignement déterminent la fréquence d’utilisation des écrans d’affichage LED.
S'il est utilisé fréquemment, la qualité de l'écran doit être supérieure ; s'il est utilisé moins, il est acceptable d'en acheter un de qualité moyenne.
3.1). Enseignement quotidien :
Si l’établissement a de nombreux cours chaque jour et que l’écran d’affichage est utilisé dans chaque cours, la fréquence d’utilisation de l’écran est très élevée.
Par exemple, un établissement de formation linguistique propose huit cours par jour, et chaque cours utilise l'écran pour diffuser des vidéos ou des didacticiels, de sorte que l'écran est utilisé 6 à 8 heures par jour.
Dans ce cas, achetez un écran de bonne qualité et de haute résolution pour garantir l'effet pédagogique.
3.2). Modalités de l'activité :
En plus des cours quotidiens, l'établissement organisera également des cours ouverts, des conférences, des concours et d'autres activités. Ces activités nécessiteront également des écrans de visualisation.
Par exemple, un cours ouvert a lieu une fois par mois et l’écran est utilisé pendant 3 à 4 heures à chaque fois.
Bien qu'il ne soit pas beaucoup utilisé dans l'enseignement quotidien, il faut acheter un écran adapté aux activités.
En organisant correctement les cours et les activités, le temps d’utilisation des écrans peut atteindre un équilibre raisonnable.
3. Quelles précautions faut-il prendre lors de l’installation d’écrans d’affichage LED dans les établissements d’enseignement ?
1). La sécurité est très importante
Lors de l'installation d'écrans LED, la sécurité est une priorité absolue. Il est essentiel de couper l'alimentation électrique pendant l'installation et la maintenance.
Ne jamais faire fonctionner l'appareil sous tension, sinon il est facile de recevoir un choc électrique, ce qui est trop dangereux.
De plus, l'écran d'affichage doit être mis à la terre et la résistance de mise à la terre doit être inférieure à 4Ω, afin d'éviter que l'électricité statique n'endommage la puce à l'intérieur.
En cas de coup de foudre, il peut également guider le courant pour protéger l'équipement.
S'il est installé à l'extérieur, un dispositif de protection contre la foudre doit être installé pour éviter les problèmes lors des orages.
L'étanchéité est également essentielle. L'espace entre l'écran et le bâtiment doit être étanche et empêcher toute infiltration d'eau.
Il doit également y avoir un orifice de drainage, sinon l'eau s'accumulera à l'intérieur et l'écran sera facilement endommagé.
2). Ne négligez pas la dissipation thermique et l'entretien
Les écrans LED chauffent lors de leur utilisation. Une mauvaise dissipation thermique peut réduire considérablement leur durée de vie.
Il doit y avoir un espace entre les modules, au moins 10 cm, pour que l'air puisse circuler et que la dissipation de la chaleur soit bonne.
Si l'écran est grand, vous devrez peut-être installer un ventilateur ou un autre dispositif de ventilation pour éviter une température trop élevée à l'intérieur. En général, il est préférable de maintenir une température comprise entre -10 °C et 40 °C.
Il devrait également y avoir suffisamment d'espace de maintenance, au moins 60 cm à l'arrière, pour faciliter les réparations futures.
Si l'écran est conçu pour la maintenance avant, le module est installé avec une aspiration magnétique, ce qui est pratique pour le démontage et l'efficacité de la maintenance est élevée.
Nettoyez régulièrement la poussière sur l'écran, vérifiez si le circuit est desserré et remplacez les pièces cassées à temps pour garantir que l'écran fonctionne toujours normalement.
3). Faites attention aux détails d'installation
Lors de l'installation de l'écran LED, certains détails doivent être pris en compte. En fonction de la taille et de l'utilisation de l'écran, choisissez un emplacement adapté pour garantir une visibilité optimale et un bon éclairage.
Le cordon d'alimentation et le câble de signal doivent être de bonne qualité et doivent être fermement connectés.
Une fois la connexion établie, ils doivent être débogués pour voir si les paramètres tels que luminosité, la couleur et le taux de rafraîchissement sont normaux.
De plus, l'écran doit être installé fermement, qu'il soit accroché au mur, sur un support ou de toute autre manière, il ne peut pas trembler, sinon l'écran se cassera facilement.
4. Tendances futures de la demande d'écrans LED dans les établissements d'enseignement
1). Nouvelles opportunités offertes par les avancées technologiques
À l'avenir, la technologie des écrans LED deviendra de plus en plus performante. Tout d'abord, résolution sera de plus en plus haut et les images sur l'écran seront de plus en plus claires.
Les futurs écrans LED pourront également afficher des images ultra-haute définition. Par exemple, dans l'enseignement médical, chaque détail de l'anatomie humaine sera clairement visible.
Dans l’enseignement artistique, des œuvres d’art en haute définition peuvent être affichées, permettant aux étudiants de voir clairement.
De plus, les écrans LED deviendront plus intelligents. Ils pourront non seulement afficher du contenu, mais aussi ajuster automatiquement la luminosité en fonction de la lumière ambiante et proposer automatiquement des ressources pertinentes en fonction du contenu pédagogique.
Par exemple, dans une salle de classe intelligente, l'écran peut être connecté au système de gestion de l'enseignement pour fournir un retour d'information en temps réel sur les progrès d'apprentissage des élèves et fournir aux enseignants des suggestions d'enseignement personnalisées.
De cette façon, les enseignants peuvent enseigner avec plus de précision et les élèves peuvent mieux apprendre.
2). L'impact des changements dans les modèles éducatifs
Aujourd’hui, le modèle éducatif évolue également et l’enseignement intégré en ligne et hors ligne, l’enseignement en réalité virtuelle (RV) et en réalité augmentée (RA) deviennent de plus en plus populaires.
Ces nouveaux modèles éducatifs ont mis en avant de nouvelles exigences pour les écrans LED, mais leur ont également apporté davantage d’opportunités.
Par exemple, l’enseignement intégré en ligne et hors ligne nécessite des écrans LED pour prendre en charge la vidéoconférence haute définition, afin que les étudiants en ligne puissent voir clairement l’enseignant et le contenu pédagogique.
En même temps, l'écran est de préférence tactile, afin que les enseignants et les élèves puissent directement marquer et écrire dessus pour augmenter l'interactivité.
À titre d’exemple, l’enseignement en réalité virtuelle et en réalité augmentée nécessite des écrans ultra-haute définition pour offrir une expérience immersive.
À l’avenir, les écrans LED pourront être utilisés sur les appareils de réalité virtuelle et de réalité augmentée, permettant aux étudiants de découvrir les civilisations anciennes dans les cours d’histoire et de voir intuitivement le modèle tridimensionnel de la Terre dans les cours de géographie.
Cet enseignement immersif peut non seulement stimuler l’intérêt des étudiants pour l’apprentissage, mais aussi leur permettre de mieux comprendre et mémoriser les connaissances.
En bref, la mise à niveau technologique des écrans LED et la transformation des modèles éducatifs se complètent.
Les établissements d’enseignement doivent prêter attention à ces tendances et configurer raisonnablement les écrans LED pour répondre aux divers besoins de l’enseignement futur, rendant l’enseignement plus efficace et intéressant.
5. Conclusion
Qu'il s'agisse d'attirer l'attention, d'aider à l'enseignement, d'améliorer la motivation à l'apprentissage ou d'optimiser l'efficacité de la gestion, les écrans LED ont apporté des changements complets aux établissements d'enseignement.
Cependant, le choix et l'application des technologies ne sont pas statiques. Avec l'innovation constante des modèles éducatifs, comment les écrans LED s'adapteront-ils aux nouveaux besoins ? Cela mérite notre attention continue.
Enfin, si vous souhaitez en savoir plus sur les écrans LED, merci de nous contacter.
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