كيف يمكن لشاشات العرض LED تحقيق نشر المعلومات بكفاءة في الجامعات؟

مقدمة

في الحرم الجامعي، تكون المعلومات موجودة في كل مكان مثل الهواء، ولكن كيف يمكن نشر هذه المعلومات بكفاءة والوصول حقًا إلى المعلمين والطلاب؟

يبدو أن البث التقليدي والملصقات ولوحات الإعلانات لم تعد تلبي احتياجات الجامعات الحديثة.

باعتبارها أداة اتصال ناشئة، يمكن شاشات عرض LED هل يمكن أن تصبح "مساعدًا خارقًا" لنشر المعلومات الجامعية؟

جدول المحتويات

1. خصائص واحتياجات نشر المعلومات الجامعية

1.1). نقل المعلومات بكفاءة

في الجامعات، يتم نقل المعلومات بسرعة فائقة.

في حالة حدوث حالة طارئة، مثل تعليق الدراسة مؤقتًا في المدرسة أو مشكلة تتعلق بالسلامة، يجب إبلاغ المعلمين والطلاب في أقرب وقت ممكن من خلال وسائل مختلفة، مثل الرسائل النصية وتطبيقات الهاتف المحمول والبث.

وإلا فلن يعلم الجميع شيئًا، وسيؤدي ذلك إلى مشاكل بسهولة. ولذلك، يجب أيضًا نشر المعلومات الروتينية، مثل ترتيبات الدورات والأنشطة الأكاديمية، في الوقت المناسب.

وإلا، فقد يفوت الجميع أمورًا مهمة. لذلك، يجب أن تمتلك المدرسة منصةً فعّالة لنشر المعلومات، تجمع بين قنوات الاتصال المختلفة، بحيث تصل المعلومات بسرعة إلى الجميع.

1.2). دفع المعلومات الدقيقة

في الجامعات، لا يُمكن إرسال المعلومات عشوائيًا؛ فالأمر يعتمد على الشخص. وكما هو الحال عند ترشيح الكتب للطلاب، يجب عليك معرفة نوع الكتب التي يفضلونها.

قد يكون طلاب العلوم والهندسة أكثر اهتمامًا بمشاريع البحث العلمي والمحاضرات الأكاديمية، في حين قد يهتم طلاب الفنون الحرة أكثر بأنشطة العلوم الإنسانية والاجتماعية.

لذلك، يجب على المدرسة إيصال المعلومات إليهم بدقة وفقًا لخصائصهم، وإلا ستكون المعلومات كثيرة جدًا، وستكون قراءتها مزعجة للجميع.

تتوفر الآن تقنيات متقدمة، مثل البيانات الضخمة والذكاء الاصطناعي. يمكن للمدارس استخدامها لتحليل اهتمامات واحتياجات الطلاب والطالبات، ثم تقديم المعلومات الأكثر صلة.

وبهذه الطريقة، يستطيع كل شخص الحصول على المعلومات التي يحتاجها بالفعل، بدلاً من مجموعة من "الرسائل العشوائية" عديمة الفائدة.

1.3) الحصول على المعلومات بسهولة

إن الحصول على المعلومات في الكلية يعد مريحًا مثل طلب الوجبات الجاهزة ويمكن العثور عليها في أي وقت وفي أي مكان.

الآن، لا يستطيع أي شخص العيش بدون هواتف محمولة، لذا يجب أن تكون منصة المعلومات إلكترونية ويمكن مشاهدتها بالهواتف المحمولة في أي وقت وفي أي مكان.

يجب أن تدمج هذه المنصة جميع أنواع المعلومات، بما في ذلك النصوص والصور ومقاطع الفيديو، ويجب أن تكون سهلة التشغيل وتتمتع بواجهة جيدة؛ وإلا، سيكون من الصعب على الجميع استخدامها، ولن يكونوا على استعداد للتحقق من المعلومات.

بالإضافة إلى ذلك، يجب أن تتضمن المنصة خاصية بحث مفيدة. وكما هو الحال في البحث عن شيء ما في السوبر ماركت، يمكن للمعلمين والطلاب العثور بسرعة على المعلومات التي يريدونها من خلال الكلمات المفتاحية ووقت الإصدار وشروط أخرى.

بهذه الطريقة، يمكن لأي شخص الحصول على المعلومات بسهولة ولن يضيع الكثير من الوقت في البحث عنها.

1.4). التواصل التفاعلي الفعال

ينبغي أن يتيح نشر المعلومات في الجامعة للجميع حرية التعبير. وكما هو الحال في منصات التواصل الاجتماعي، يمكن للجميع التعليق والإعجاب ببعضهم البعض.

يمكن للمدرسة إنشاء منتدى في الحرم الجامعي أو نظام أسئلة وأجوبة عبر الإنترنت حتى يتمكن المعلمون والطلاب من التواصل في أي وقت.

على سبيل المثال، يستطيع الطلاب نشر الأسئلة على المنتدى، ويستطيع المعلمون الرد عندما يرونها؛ وبعد الاستماع إلى المحاضرات الأكاديمية، يستطيع الجميع مناقشة أفكارهم على المنصة.

ويجب على المدرسة أيضًا أن تمتلك آلية جيدة لمعالجة التعليقات لجمع آراء الجميع، والتعامل معها بجدية، ثم إخبار الجميع بالنتائج.

وبهذه الطريقة، سيكون الجميع أكثر تحفيزًا، وسيشعرون بالتقدير، وسيتمكنون من المشاركة بشكل أفضل في مختلف أنشطة المدرسة.

1.5). التخزين طويل الأمد والاستعلام عن المعلومات

لا يُمكن رمي المعلومات في الجامعة كما تُرمى الوجبات الخفيفة منتهية الصلاحية. قد تبقى بعض المعلومات مفيدة بعد فترة.

على سبيل المثال، عندما يقوم الطلاب بمراجعة الامتحان النهائي، قد يرغبون في رؤية جدول الدورة وتركيز التدريس لهذا الفصل الدراسي؛ عندما يكتب المعلمون أوراقًا، قد يحتاجون إلى الرجوع إلى معلومات النشاط الأكاديمي السابق.

لذلك يجب أن تحتوي منصة المعلومات على وظيفة أرشفة لتصنيف وحفظ جميع الإشعارات والمعلومات التي تم إصدارها.

علاوة على ذلك، يجب أن تكون هناك وظيفة استعلام مفيدة حتى يتمكن الجميع من العثور بسرعة على المعلومات التاريخية من خلال الكلمات الرئيسية ووقت الإصدار وغيرها من الشروط.

بهذه الطريقة، يمكن لأي شخص مراجعة المعلومات السابقة في أي وقت، كما يمكن للمدرسة أيضًا إدارة هذه البيانات التاريخية وتطويرها بشكل أفضل.

2. مزايا شاشات العرض LED في نشر المعلومات الجامعية

تخيل أنك في منتصف النهار، والشمس ساطعة جدًا، وأنت تقف في قاعة التدريس، وتنظر إلى الأعلى. الكلمات والصور على شاشة العرض LED ليست مبهرة على الإطلاق، بل واضحة.

هذه هي قوة شاشات عرض LED. تتميز بسطوع وتباين عاليين، ما يتيح لك رؤيتها بوضوح في أي وقت وفي أي ظروف إضاءة.

على سبيل المثال، إذا قامت المدرسة بتنظيم حدث ووضعت ملصقات الحدث ومقاطع فيديو للحظات الرائعة على شاشة LED، فإن التأثير البصري سوف يلفت انتباه المعلمين والطلاب بالتأكيد.

أفضل ما فيه أنه يعرض كل شيء: نصوص، صور، فيديوهات، وكل شيء. أيًا كان ما تريد عرضه، فهو قادر على عرضه.

في الجامعة، تُحدَّث المعلومات بوتيرةٍ مماثلةٍ لتغيير الملابس. اليوم، يُعَدَّل المقرر الدراسي، ويُرسَل إشعارٌ بالأنشطة. إذا لم تُحدَّث المعلومات في الوقت المناسب، فسيكون الأمر مُرهِقًا.

شاشات عرض LED مذهلة في هذا المجال. فهي قادرة على تحديث المعلومات بسرعة عبر أجهزة الكمبيوتر أو أجهزة التحكم الأخرى.

على سبيل المثال، إذا تلقت المدرسة إشعارًا طارئًا فجأة أو تغير جدول الدورة، يمكن للموظفين تحريك الماوس في المكتب لإرسال المعلومات إلى شاشات LED المختلفة في الحرم الجامعي.

علاوة على ذلك، يمكن التحكم في هذا الشيء عن بعد، ولا يحتاج الموظفون إلى الذهاب إلى الموقع لتشغيله.

حرم الجامعة شاسعٌ جدًا، وإذا لم تُنشر المعلومات في كل زاوية، فسيكون ذلك هدرًا للجهد. شاشات العرض LED تُعدّ ببساطة "خبراء في نشر المعلومات" في هذا الصدد.

يمكن تركيبه في مواقع رئيسية مختلفة في الحرم الجامعي، مثل بهو المبنى التعليمي، ومدخل المكتبة، والكافتيريا، ومنطقة السكن، وما إلى ذلك.

هذه الأماكن هي التي يذهب إليها المعلمون والطلاب كل يوم، ويمكن نقل المعلومات بشكل طبيعي إلى الجميع.

على سبيل المثال، عند تناول الطعام في الكافتيريا، يمكنك النظر إلى الأعلى ورؤية أخبار الحرم الجامعي ونصائح الصحة على شاشة LED.

في الطابق السفلي من السكن، يمكنك رؤية إشعارات الأنشطة ونصائح السلامة في المقام الأول.

بهذه الطريقة، بغض النظر عن مكان وجود المعلمين والطلاب في الحرم الجامعي، يمكنهم رؤية المعلومات المهمة في الوقت المناسب.

علاوة على ذلك، يمكن زيادة عدد شاشات LED حسب الرغبة، ويمكن تركيبها أينما كانت هناك حاجة إليها لضمان نقل المعلومات دون أي انقطاع.

في الوقت الحاضر، يولي الجميع اهتمامًا بالغًا بحماية البيئة، والجامعات ليست استثناءً. وتُعدّ شاشات العرض LED بمثابة "حماية بيئية بسيطة" في هذا الصدد.

بالمقارنة مع أجهزة العرض القديمة، فهي موفرة للطاقة بشكل كبير. تخيلوا: لو امتلأ حرم جامعي بشاشات العرض المستهلكة للطاقة، فكم ستكلف من الكهرباء؟

يُمكن أن يُوفر استخدام شاشات LED الكثير من فواتير الكهرباء فورًا. علاوة على ذلك، فهي نظيفة الاستخدام، ولا تُنتج أي مواد ضارة، وصديقة للبيئة.

وتستخدم المدرسة هذه المعدات ليس فقط لتوفير المال ولكن أيضًا لإنشاء بيئة جامعية خضراء وصديقة للبيئة للمعلمين والطلاب، مما يؤدي إلى قتل عصفورين بحجر واحد.

إذا كانت معدات الحرم الجامعي قديمة ومعطلة، فسيكون ذلك مُزعجًا. شاشات العرض LED موثوقة بشكل خاص في هذا الصدد، وعمرها الافتراضي طويل جدًا.

على الرغم من أنه قد يكون باهظ الثمن بعض الشيء عند شرائه في البداية، إلا أنه لا داعي للقلق عند استخدامه.

بشكل عام، يمكن استخدام شاشة العرض LED لسنوات عديدة، وكل ما عليك فعله هو القيام ببعض الصيانة البسيطة خلال هذه الفترة، ولا يتعين عليك تغيير المعدات طوال الوقت.

علاوة على ذلك، فهي متينة للغاية ونادرًا ما تتعطل. تستخدم المدرسة هذا النوع من شاشات العرض، مما يوفر المال على الإصلاحات ويجنبها الكثير من المتاعب.

وعلى المدى الطويل، يعد هذا الأمر فعالاً للغاية من حيث التكلفة، ويشكل بالتأكيد مساعداً جيداً لنشر المعلومات في الحرم الجامعي.

3. تخطيط وتركيب شاشات العرض LED في الجامعات

في الجامعات، يُعدّ تصميم وتركيب شاشات عرض LED من الأمور المهمة. فإذا كان التصميم غير مناسب والتركيب غير مُحكم، فلن تُؤدي الشاشة وظيفتها، مهما كانت جودتها.

1) مبادئ تخطيط التصميم

أولاً، عليك اختيار الأماكن التي يذهب إليها المعلمون والطلاب كل يوم لتثبيت شاشة العرض.

كما هو الحال في قاعة مبنى التدريس، ومدخل المكتبة، والكافتيريا، ومنطقة السكن، هناك تدفق كبير من الناس، ويمكن للمعلومات أن تغطي عدد أكبر من الناس.

إذا وُضعت شاشة العرض في زاوية نائية، فسيكون ذلك هدرًا! علاوة على ذلك، يجب أن يكون مكان التركيب واضحًا ليتمكن المعلمون والطلاب من رؤيته، وألا يحجبه أي شيء، وألا يُسبب انحناءً في أعين المعلمين والطلاب.

يجب أن يؤخذ ارتفاع وزاوية شاشة العرض في الاعتبار حتى يتمكن الأشخاص من الحصول على المعلومات ضمن زاوية عرض مريحة.

بالإضافة إلى ذلك، يجب أن يكون تصميم المظهر وطريقة تركيب شاشة العرض متناغمة مع بيئة الحرم الجامعي.

لا يمكنك القول أن المباني الغريبة في الحرم الجامعي غير منسقة إلى الحد الذي يجعلك تقوم بتثبيت شاشة عرض مفاجئة بشكل خاص!

يمكنك الجمع بين الطراز المعماري والأجواء الثقافية للحرم الجامعي لإعطاء شاشة العرض تصميمًا شخصيًا بحيث يمكن دمجها في المناظر الطبيعية للحرم الجامعي، وربما يمكن أن تصبح منظرًا طبيعيًا.

2) استراتيجيات التثبيت في المناطق المختلفة

في منطقة التدريس، تعتبر الأماكن مثل قاعة مبنى التدريس وممر الفصل الدراسي هي الأماكن الأكثر ملاءمة لتثبيت شاشات العرض. هنا يمكنك عرض معلومات التدريس، وجداول الدورات، وترتيبات الامتحانات، وما إلى ذلك.

يمكنك تركيب عدة شاشات عرض صغيرة في طوابق ومناطق مختلفة ليتمكن المعلمون والطلاب من مشاهدتها في أي وقت. على سبيل المثال، عندما ينتظر الطلاب في الممرات بدء الحصص، يمكنهم الاطلاع على جدول الحصص، ما أسهل الأمر!

ويجب أيضًا ترتيب منطقة المكتبة. يتم تركيب شاشات العرض عند المدخل أو الردهة أو منطقة القراءة في المكتبة لنشر ساعات عمل المكتبة، وتوصيات الكتب الجديدة، ومعلومات المحاضرات الأكاديمية، وما إلى ذلك.

علاوة على ذلك، يمكن ربط شاشة العرض بنظام إدارة المكتبة لعرض معلومات المجموعة وحالة الاقتراض في الوقت الحقيقي.

بهذه الطريقة، أصبح من الأسهل على المعلمين والطلاب العثور على الكتب واستعارتها.

لا يمكن ترك منطقة الكافتيريا خلفك. يتم تركيب شاشات عرض عند مدخل ومنطقة تناول الطعام في الكافتيريا لعرض قائمة طعام الكافتيريا والسعر والمعلومات الغذائية وما إلى ذلك. وفي الوقت نفسه، يمكن أيضًا نشر إشعارات الحرم الجامعي ومعلومات الفعاليات.

في النهاية، من الممتع جدًا مشاهدة هذه المعلومات أثناء تناول الطعام. ومع ذلك، فإن بيئة الكافتيريا صاخبة نسبيًا، لذا يجب تحسين مستوى الصوت وتأثير العرض على الشاشة لضمان وضوح المعلومات.

يجب أن تحتوي منطقة السكن أيضًا على شاشة عرض.

يتم تركيب شاشات العرض في أماكن مثل ردهة وممر مبنى السكن لنشر لوائح إدارة السكن، وإشعارات رسوم المياه والكهرباء، ومعلومات عن فعاليات الحرم الجامعي، وما إلى ذلك.

سيكون من الأفضل لو أُتيحت خاصية شاشة اللمس. سيتمكن الطلاب من الاطلاع بسهولة على معلوماتهم الشخصية وموارد الحرم الجامعي، تمامًا كما لو كان لديهم "مساعد معلومات" في السكن الجامعي.

يجب تصميم المناطق العامة في الحرم الجامعي بشكل واضح. يتم تركيب شاشات عرض كبيرة على الطرق الرئيسية والساحات والصالات الرياضية في الحرم الجامعي لعرض الأحداث الكبرى في الحرم الجامعي والأحداث الرياضية الحية وإشعارات الطوارئ وما إلى ذلك.

تعتبر شاشات العرض هذه بمثابة "مكبرات صوت" في الحرم الجامعي، حيث يمكنها تعزيز الأجواء الثقافية وصورة الحرم الجامعي وجعل الحرم الجامعي بأكمله مليئًا بالحيوية.

3) اختيار مواصفات شاشة العرض والمعايير الفنية

عند اختيار شاشة العرض، لا يمكنك أن تكون مهملاً. يجب عليك اختيار حجم شاشة العرض المناسب و دقة وفقا لحجم موقع التثبيت و عرض المسافة. 

على سبيل المثال، في الأماكن العامة الكبيرة ذات الحضور الكثيف والأماكن الواسعة، يجب تركيب شاشة عرض كبيرة وعالية الدقة لضمان مشاهدة من مسافات بعيدة. أما في الأماكن المغلقة الصغيرة ذات المساحة المحدودة، فيُنصح باختيار شاشة عرض أصغر حجمًا لتوفير المساحة والتكلفة.

يجب عليك أيضًا أن تأخذ في الاعتبار سطوع وتباين شاشة العرض. إذا كانت شاشة العرض في الهواء الطلق، وكانت أشعة الشمس قوية جدًا، فإن السطوع والتباين غير كافيين، فمن يستطيع رؤية المعلومات بوضوح؟

لذلك، يجب أن تكون شاشة العرض المثبتة في الهواء الطلق عالية السطوع وعالية التباين، بحيث يمكن عرض المعلومات بوضوح حتى تحت الضوء القوي.

الأمر الأكثر أهمية هو اختيار شاشة عرض ذات جودة موثوقة. لا أحد يرغب في أن تتعطل شاشة العرض باستمرار وتؤثر على عرض المعلومات. لذلك، يجب اختيار شاشة عرض عالية الموثوقية والثبات.

في الوقت نفسه، عليك أن تأخذ بعين الاعتبار مستوى حماية شاشة العرض، مثل مقاومة الماء، ومقاومة الغبار، ومقاومة الصدمات، وما إلى ذلك، حتى تتمكن من التكيف مع بيئات التثبيت المختلفة.

على سبيل المثال، في مكان به الكثير من دخان الزيت، مثل الكافتيريا، يجب أن تكون وظيفة مقاومة الماء والغبار أقوى.

4) الاحتياطات أثناء التثبيت

أثناء التركيب، السلامة هي الأولوية القصوى. يجب التأكد من أن عملية التركيب تتوافق مع لوائح السلامة، وعدم وجود أي مخاطر على سلامة المعلمين والطلاب ومرافق الحرم الجامعي.

يجب اتخاذ تدابير وقائية أثناء عملية التركيب، مثل وضع لافتات تحذيرية واستخدام معدات السلامة. لا تؤذي المعلمين والطلاب بتركيب شاشة عرض، فهذا سيسبب لهم مشاكل أكثر من فوائد.

يجب أيضًا توصيلها بشبكة الحرم الجامعي. يجب أن تكون شاشة العرض قادرة على استقبال المعلومات وتحديثها بشكل طبيعي، وإلا ستصبح مجرد ديكور.

وفي الوقت نفسه، يجب عليك مراعاة عرض النطاق الترددي للشبكة واستقرارها، ولا يمكنك تأخير تحديث المعلومات بسبب مشاكل في الشبكة، مما سيؤثر على تأثير الاتصال.

بعد اكتمال التثبيت، لا تتعجل في إتمامه. يجب عليك إجراء اختبارات وتصحيح أخطاء كافية للتحقق من سلامة تأثيرات العرض، ووظائف الشاشة، وتحديث المعلومات، وما إلى ذلك.

فقط عندما تتأكد من أن كل شيء في حالة جيدة، يمكنك استخدامه بثقة. في حال وجود أي مشاكل، يجب حلها في الوقت المناسب لضمان عمل شاشة العرض بشكل مستقر وطويل الأمد.

4. تصميم وإنتاج محتوى المعلومات لشاشات العرض LED الجامعية

1) تخطيط محتوى المعلومات

قبل نشر أي معلومة، عليك أولاً تحديد سبب نشرها ومن يرغب برؤيتها. هذا يشبه معرفة الأطباق التي يجب طهيها ومن يجب تناوله قبل الطهي.

على سبيل المثال، يجب أن تكون معلومات التدريس عملية ودقيقة، مثل جداول الدورات وأوقات الامتحانات، حتى يتمكن المعلمون والطلاب من فهمها في لمحة.

يجب أن تكون معلومات الأنشطة الأكاديمية جذابة، تُشعر الحضور بأن هذه المحاضرة أو هذا المشروع البحثي العلمي شيق ويستحق الحضور. يجب أن تكون إعلانات الجامعة بسيطة وواضحة، وأن تُوضّح المعلومات الرئيسية فورًا.

علاوة على ذلك، يجب تصنيف المعلومات ووضعها، تمامًا مثل الرفوف في السوبر ماركت، حيث يتم ترتيب المعلومات التعليمية والأنشطة الأكاديمية وإشعارات الحرم الجامعي في فئات مختلفة، مما يسهل على المعلمين والطلاب العثور عليها.

إذا تكررت المعلومات، فستكون أشبه بصفين من نفس الأشياء في سوبر ماركت، وهو أمرٌ مُبهر. لذلك، يجب دمجها جيدًا، ويجب إزالة المحتوى المُكرر لجعل المعلومات أكثر فائدة.

بالإضافة إلى ذلك، يجب تحديث المعلومات باستمرار، كما يجب تغيير الأطباق باستمرار. يجب تحديث المعلومات العاجلة، مثل تعديلات المسار وإشعارات الطوارئ، بسرعة.

يجب أيضًا التحقق من المعلومات طويلة الأمد، مثل قواعد وأنظمة المدرسة ومقدمات ثقافة الحرم الجامعي، بانتظام للتأكد من أنها ليست قديمة أو خاطئة.

2) تصنيف المحتوى ودمجه

المعلومات ككومة من الخيوط المبعثرة، يجب تصنيفها وتنظيمها. يمكن إنشاء أقسام معلومات مختلفة، مثل قسم معلومات التدريس، وقسم الأنشطة الأكاديمية، وقسم إشعارات الحرم الجامعي، وغيرها.

بهذه الطريقة، يستطيع المعلمون والطلاب العثور على المعلومات التي يحتاجونها بسرعة بمجرد رؤية شاشة العرض. على سبيل المثال، إذا أراد الطلاب الاطلاع على جدول المقررات الدراسية، يمكنهم التوجه مباشرةً إلى قسم معلومات التدريس للعثور عليه.

إذا أرادوا التعرّف على المحاضرات الأكاديمية، يمكنهم زيارة ركن النشاط الأكاديمي. مع ذلك، ينبغي الاهتمام بتكامل المعلومات لتجنب تكرار نشر نفس المحتوى أو محتوى مشابه.

على سبيل المثال، إذا تم نشر قواعد ولوائح المدرسة في منطقة إشعار الحرم الجامعي، فلا تكررها في منطقة معلومات التدريس.

يمكن أن يؤدي هذا إلى تحسين معدل استخدام المعلومات وجعل المحتوى على شاشة العرض أكثر إيجازًا وتنظيمًا.

3) خطة تحديث المعلومات

ينبغي تحديث المعلومات بنفس الحرص الذي يتم به تغيير الملابس، ويجب ألا تكون المعلومات المعروضة على شاشة العرض قديمة.

ينبغي صياغة خطة معقولة لتحديث المعلومات لضمان أن المعلومات الموجودة على شاشة العرض محدثة دائمًا.

بالنسبة لبعض المعلومات ذات الأهمية القصوى، مثل تعديل المسار، والإشعارات الطارئة، وما إلى ذلك، فمن الضروري نشرها وتحديثها في الوقت المناسب.

على سبيل المثال، إذا قامت المدرسة فجأة بتعديل وقت الدورة، فيجب إرسال المعلومات الجديدة إلى شاشة العرض بسرعة.

وإلا، سيجد الطلاب أن وقت المحاضرة قد تغير عند دخولهم القاعة. يا له من أمر مزعج!

بالنسبة لبعض المعلومات الفعالة على المدى الطويل، مثل قواعد وأنظمة المدرسة، وتقديم ثقافة الحرم الجامعي، وما إلى ذلك، يمكن إجراء عمليات تفتيش وصيانة منتظمة لضمان دقتها واكتمالها، تمامًا مثل فحص الأجهزة الكهربائية في المنزل بانتظام لمعرفة ما إذا كان هناك أي أجهزة معطلة وإصلاحها واستبدالها.

4) تصميم محتوى النص

المعلومات النصية أشبه بكتابة مقال؛ يجب أن تكون موجزة وواضحة. لا تُكتب بأسلوب طويل وممل، يُسبب صداعًا عند قراءتها.

حاول التعبير عن المعنى الكامل بلغة قصيرة، وتسليط الضوء على المعلومات الرئيسية، وتمكين المعلمين والطلاب من الحصول بسرعة على المحتوى الأساسي للمعلومة في وقت قصير.

على سبيل المثال، يتم كتابة إشعار الامتحان على النحو التالي "موعد الامتحان: 20 أبريل، المكان: قاعة 101 في مبنى التدريس"، وهو بسيط وواضح، ويمكنك فهمه في لمحة.

وفي الوقت نفسه، من الضروري تسليط الضوء على النقاط الرئيسية وجذب انتباه المعلمين والطلاب من خلال حجم الخط واللون والخط العريض وما إلى ذلك.

على سبيل المثال، يمكن تمييز المعلومات الرئيسية للإشعارات المهمة بخطوط كبيرة وألوان جذابة بحيث تظهر المعلومات بشكل بارز على شاشة العرض ويستطيع الأشخاص رؤيتها في لمحة.

بالإضافة إلى ذلك، يجب أن تكون اللغة موحدة، وخالية من الأخطاء المطبعية، والأخطاء النحوية، والكلمات الغامضة.

بالنسبة لبعض المصطلحات المهنية أو الكلمات غير الشائعة، يمكنك شرحها بشكل مناسب، تمامًا مثل إضافة التعليقات التوضيحية إلى المقالات حتى يتمكن الأشخاص الذين لا يفهمونها من فهمها أيضًا.

5. الخاتمة

من خلال التصميم المعقول والمحتوى المصمم بعناية، لا تستطيع شاشات العرض LED نشر المعلومات بكفاءة في الحرم الجامعي فحسب، بل تعمل أيضًا على تعزيز تجربة وشعور المشاركة لدى المعلمين والطلاب.

على الرغم من أن التركيب والصيانة يتطلبان تكاليف معينة ودعمًا فنيًا، إلا أن الراحة والقيمة التي يجلبانها على المدى الطويل تفوق الاستثمار بكثير.

وأخيرًا، إذا كنت تريد معرفة المزيد عن شاشات العرض LED، يرجى الحصول على اتصال معنا.

اترك تعليقا

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. البرتغالية الإلزامية مشار إليها بـ *

احصل بسرعة على سعر مشروعك

احصل على السعر الآن

لنبدأ قصتنا الآن!

يحصل السعر الجديد لعام 2025 لشاشة LED الآن